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(教师心得体会)地理教学心得

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1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 地理教学心得 《地理》是一门自然学科。由于涉及面广,所须记忆的地点、现象、事件纷 繁复杂,所以给人的感觉是教起来枯燥,学起来无味。再加上地理在有些人眼里 被冠以“副科”,因此学生不重视,学*上不肯下功夫,考出来成绩不够理想。怎 样让学生喜欢地理课,学起来得心应手,我在工作中努力探索着。 ? 一、改变传统的教学模式 ? 二、激发学生的学*兴趣 “兴趣是最好的老师”。有兴趣的学*不仅能使人全神贯注、积极思考,甚至 达到废寝忘食的地步,进而迸发出惊人的学*热情,甚至创造出奇迹。而没有兴 趣的学*就像一杯淡而无味的白开水,难以下咽。在地理教学中导入一定要新颖, 可以用谜语导入、歌曲导入、问题情境导入等。如在讲解“经纬网”时,我设置了 这样一题:我国的一位小朋友在放暑假以前写了三封信,分别邀请美国、澳大利 亚、巴西的三位朋友到纬度 40、经度 116 的地方一同度假旅游,按照信中所写的 经纬度能聚会在一起吗?为什么?如果将经纬度改为:①纬度 40、经度 0 ②纬 度 0、经度 180,他们能否聚会在一起?这一情境的创设,学生的求知欲受到了 激发,积极性被调动起来了,注意力也集中了,整个课堂处于活跃而紧张的气氛 中,为地理原理的讲授创造了适宜的氛围。 ? 三、充分利用书中的图片,培养学生观察能力 2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 教材中有很多精美的图片,这些精美的图片能刺激学生感官的作用,激发学 生学*的兴趣。同时这些景观图片中含有丰富的地理信息。在教学中应当培养学 生的观察能力,引导学生获取图中的地理信息。如在讲解“地理景观的差异”时, 让学生比较云南楼竹楼和陕北窑洞景观图的差异,并分析造成差异的原因。这些 针对性问题的提出,激发了学生探究自然奥秘的欲望,还可使教学达到新的高度。 ? 四、利用多媒体开展教学 在今后的地理教学中,我将不断总结和探索,把地理课上得有声有色,让学 生在课堂上学得轻松。 地理教学心得(2): ? 一、认真上好第一节课,这是点燃学生学*兴趣的第一束火花。



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